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OBE教学改革
以能力目标为导向,围绕人才培养全流程,打通培养方案-课程教学-质量评价体系助力高校数字化转型
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方案简介
基于高校教学改革、质量提升、专业认证等需求,以能力目标为导向,围绕人才培养全流程,打通培养方案-课程教学-质量评价体系,实现从培养目标、毕业要求、课程清单、课程目标、课程活动矩阵化关联,通过对学生学习数据的实时追踪统计,并结合多维度质量评价,实现人才培养效果的直接评价与客观评价,助力高校数字化转型。
方案优势
培养方案数字化
自定义培养目标、毕业要求、课程目标业务体系,矩阵化关联
数据对接、模板导入、手动创建等多种方式,自定义能力指标
教务教学一体化
能力目标向下贯通教学平台,自动同步至课程
教学过程引入多维外部评价,形成全流程反馈闭环
教学质量体系化
跟踪人才培养全过程,以数据直接验证达成效果
多维评价报告质量反馈,外部间接评价目标达成
业务数据服务化
输出年度报告,反馈教学成效,精进目标设计
各专业人才培养全业务数据导出,服务专业认证
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